寧夏教師招聘面試說課
在教師招聘考試中，說課作為三大面試考察方式之一，備受各地區(qū)考官的青睞，但對于廣大考生來說卻是較為陌生。其實要想在說課面試考試中脫穎而出，也要講究一些技巧和注意事項。今天，就由中公網(wǎng)校向大家講解一下說課中的注意事項，希望能夠給我們廣大考生一些啟發(fā)和幫助。
俗話說“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”，那到底什么是說課呢?又有怎樣的特點呢?
說課其實是以教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，在備課的基礎(chǔ)上，面對同行、領(lǐng)導(dǎo)或教學(xué)研究人員，主要用口頭語言和有關(guān)的輔助手段闡述教學(xué)設(shè)計，并與聽者一起進(jìn)行反思，共同研討進(jìn)一步改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)設(shè)計的教學(xué)研究過程。
說課不僅能夠測查考生的教育教學(xué)理論功底、專業(yè)技能發(fā)展水平，即考生能否對自身教育教學(xué)行為及其產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行理性審視與分析，將課堂中教學(xué)行為背后所隱藏的教育思想呈現(xiàn)出來;還可以在整個過程中判斷出考生其他方面的素養(yǎng)，如是否自信、大方，語言表達(dá)是否清晰，是否符合現(xiàn)代社會要求的優(yōu)秀教育人才等。那我們要想在說課面試中脫穎而出需要注意哪些事項呢?
一、知考情，精內(nèi)容
我們都知道說課有“八股“，主要包括說教材、說學(xué)情、說活動目標(biāo)、說活動重難點、說活動準(zhǔn)備、說教學(xué)過程等幾個方面，那么是否每個方面面面俱到呢?其實不然，每個考區(qū)說課時間不同，有的6分鐘，有的10分鐘，還有15分鐘的。所以針對不同考情，考生需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h減內(nèi)容，保證詳略得當(dāng)。例如，有些地方說課只給5分鐘，那么在這么短的時間內(nèi)如何把說課的內(nèi)容展示出來呢，在不超時的前提下，只需把教材和學(xué)情、目標(biāo)點到為止，重點突出教學(xué)過程即可，所以內(nèi)容不要貪多，而是要圖精。
二、重過程，顯亮點
教學(xué)過程作為說課的核心環(huán)節(jié)，它主要考察了考生對于課堂內(nèi)容的把握，課堂活動的設(shè)計以及教學(xué)方法背后的意圖，所以在說教學(xué)過程時，我們要在穩(wěn)中求新，既要回應(yīng)A部分所設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)和重難點，又要適當(dāng)設(shè)置亮點來畫龍點睛。例如：(1)在講解《酸堿中和反應(yīng)》時，可以設(shè)置“紅酒變白酒，白酒變紅酒的魔術(shù)”導(dǎo)入方式，這種創(chuàng)設(shè)情境與實驗演示相結(jié)合的方式，通過直觀的觸覺和視覺沖擊，既能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，又能凸顯本學(xué)科特色，引發(fā)學(xué)生積極思考，給學(xué)生創(chuàng)造更多學(xué)習(xí)的條件和機(jī)會。(2)在新授環(huán)節(jié)，在精準(zhǔn)把握重難點知識的同時，要注意適當(dāng)運用多元教學(xué)方法，如演示實驗法、小組討論法、合作探究法等，并且板書應(yīng)及時體現(xiàn)，這樣可以清晰明了的體現(xiàn)出本節(jié)課的授課思路及本節(jié)課的重難點，學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時又能提高其科學(xué)探究的意識和辯證思維。
總之，要想在說課中獲得優(yōu)異的成績，需要大家在合理把握時間的基礎(chǔ)上，能縷清授課思路，突出重難點;另外，在整個的說課過程中還要注意各個環(huán)節(jié)之間流暢的銜接和過渡，這樣才能突出說課的交流感，以上就是今天給大家介紹的教師招聘面試中說課的注意事項，希望能給大家?guī)韼椭?/p>
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