2019年教師招聘考試每日一練6期（視頻版）
【每日一練】
1.班級平行管理的理論源于( )的“平行影響”的教育思想。
A.康德
B.盧梭
C.馬卡連柯
D.陶行知
2.班主任為組織管理而開展班級活動時，最重要的是樹立( )。
A.發揮班干部領導作用的思想
B.班級全面質量管理的思想
C.師生合作的思想
D.在自主活動中進行自我教育的思想
3.( )是指班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下參與班級管理的一種管理方式。
A.班級民主管理
B.班級常規管理
C.班級平行管理
D.班級目標管理
4.在班級管理中，通常我們把班級的組織者、領導者和教育者稱為( )。
A.校長
B.班主任
C.班頭
D.主任
5.下列關于班級管理的說法，錯誤的是( )。
A.班級是行政體系中最基層的行政組織
B.班級管理的模式只有民主管理、集體管理、目標管理這三種
C.實行班級管理有助于實現教學目標，學習效率
D.體現了教師與學生之間的雙向互動
6.班主任要善于恰如其分地確定班級發展目標，制定班級發展規劃，這表明教師具有( )。
A.教育教學能力
B.班級管理能力
C.道德反思能力
D.精神關懷能力
7.老師為了幫助學習困難學生樹立自信心，下列做法錯誤的是( )。
A.降低考試難度，分卷考試
B.給予的鼓勵和積極評價
C.因材施教，發展學生特長
D.正確歸因，幫助學生制定有效學習策略
8.班主任工作總結一般分為專題總結和( )。
A.期末總結
B.思想總結
C.操行評定總結
D.全面總結
9.班級管理的功能有( )。
A.有助于實現教學目標，學習效率
B.有助于維持班級秩序，形成良好班風
C.有助于鍛煉學生能力，學會自理自治
D.有助于合理開支班費，學會財務管理
10.在后進生的教育中應該( )。
A.制止表現
B.嚴格要求
C.以愛動心
D.降低標準
11.班級是非正式群體、是有害的，應該取締。(判斷題)
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（責任編輯：李明）
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